为培养新课改背景下教师的新型课程参与及建构能力，增强教师在课程建设上个性与共性的协调发展，积极探索新课改背景下学科组建设、教师发展的具体策略，全面深化课程改革，落实立德树人根本任务，２月１-２日，我校在第一教学楼报告厅举行了2023年寒假教师培训暨2023年第一期银河国际李四光大讲坛。培训由副校长刘灿辉主持。

中国教育智库专家、长沙市教科院教育质量监测与评估中心邹良主任作了题为《以“数字化转型”构建“同频共振”的网络化评价体系》的讲座。邹主任为大家介绍了近十年评价探索带来的系列变化，仔细解读了我校初、高中评价报告，肯定了我校为长沙市基础教育做出的努力，高屋建瓴地为我校发展提出了宝贵建议。

我校熊艳俐、李卓雅、黄赛芬、刘松常、杨尚规作为教师代表从学科组建设，教师自身成长、创造性性开展工作等方面做了经验交流和分享。

熊艳俐老师作为文化学科代表介绍高中语文组在学科组建设方面的经验，她讲座的题目是《构建“专业、开放、高效”教研平台，实现“对话、研讨、共建”教研方式》。熊老师为大家介绍了高中语文组自新课改以来取得的一些成绩，分享了学科组建设的五点心得体会：第一，专业引领、搭建平台；第二，目标导向、任务驱动；第三，立足本职、主动发展；第四，各美其美、美美与共；第五，勤勉踏实、不畏艰难。熊老师的讲座站位高、落地实，老师们认真学习，颇有感触。

李卓雅老师作为非文化学科代表介绍通用技术组在学科组建设方面的经验，她讲座的题目是《丰富评价方式，创新课堂教学，推进学科发展》。李老师主要从三个方面分享了通用技术组的教学教研情况：第一，通过丰富的评价方式，精准施教；第二，开展创新课堂教学，提高教学效果；第三，深度教研，推进学科发展。她表示，通用技术组将继续保持并提升工作业绩，观念先行，行动至上，着力培养学生学科核心素养，将教育生态由“育分”向“育人”方式转变。

黄赛芬老师发言的题目是《在机遇与挑战中创新教学模式》。黄老师现为省教育学会中学科普教育研究分会学会常务理事、省级考试命题专家，被湖南教育公益平台“快乐看”授予“快乐云师”称号。她首先简述了自己如何抓住向名师学习的机遇，从普通老师一步步成长的历程。然后她向老师们介绍了地理教学“五有四化”主张：即课堂教学顶层设计有趣、有用、有理、有魂、有效，课堂教学结构要凸显知识结构化、结构问题化、问题情境化、情境生活化。在进行教学设计时，要把握好专家思维、用户思维和课标思维，将学情意识、难度意识、精选意识、体验意识、补缺意识、成本意识融入到教学活动设计中。她鼓励老师们抓住机遇，提升自身专业素养和技能，并不断开拓创新。黄老师以自身的成长经历现身说法，老师们深受启发。

刘松常老师作为一位资深的高中化学教师，去年下半年任教“劳动教育”课程。他以《立足岗位，创造性开展工作》为题，阐述了他在“劳动教育”课程实施中，将化学与生活劳动、与实验实践、与学科融合等方面有机结合、项目化实施的体会和感想。还分享了他对劳动教育的整体思考。刘老师以亲身经历向大家诠释了作为教师，如何立足岗位，创造性开展工作。

杨尚规老师走上工作岗位尚不足两年。本次全省在线备课大赛，他带领团队荣获特等奖。他以《学有所悟，而后笃行》为题向大家分享了他快速成长的心路历程，杨老师的精彩分享获得大家热烈的掌声。

刘灿辉副校长在总结发言中指出，今年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年、树立长沙品质教育新品牌的关键之年。希望大家对照学校2023年开学工作报告有关内容，勤奋务实，真抓实干，着力抓重点、补短板、强弱项、推改革、优治理、创品牌，加快推进品质教育，为学校各项工作迈上新台阶努力奋斗。

过往皆是序章，将来皆为可盼。老师们凝心聚力，共谋发展，共创地质中学的美好明天。