时光轮转，蝉鸣嘹亮。一年盛夏已至，因梦想而相遇的学子们此刻交出了自己满意的“成长答卷”。回顾在地中的日子，有欢笑，有泪水，有感动，有收获。这些复杂的情感交织在一起，构成了毕业生们美好的回忆，也留下了属于人民中路168号的“独家记忆”。此时此刻，我们不妨和主人公一起乘坐时光列车，重温那段难以忘怀的“青春”时光。

C2101  佘汭璞

一封给母校的信

To地中：

时光荏苒，转眼间便到了说再见的时候。三年回首，往事如昨天，青涩却又温暖。

走近校园，一切都是如此熟悉：行于校道，感受拂面微风，迎接那灿烂的朝阳；漫步池边，聆听流水潺潺，欣赏这矗立的铜像；静坐书廊，沉浸落叶美景，陶醉于屡屡的书香……这一草一木，那一人一情，点点滴滴：曾记否，球场之上，那欢声笑语与雀跃之心；曾记否，放学路上，那谈天说地与勾肩搭背；曾记否，教室之内，那窃窃私语与嬉戏打闹……

时光如白驹过隙，何时意识到我们即将毕业？或许是同学开始拿起相机拍照留恋，还是最后一次英语听力哭得稀里哗啦，抑或这最后一次相聚体育馆……总之，毕业之际，不说再见，我只想对这一切说：“感谢你，出现在我生命中最绚烂的时刻，盛装莅临我的成长。”

感谢，我能遇见这样一位负责的班主任。

还记得，第一次遇见尹小红老师，便发觉到了她的严苛。但随着交往的逐渐深入，才发现她冰冷的表象下那颗炽热而温暖的心。与您交往的点滴早已被我牢牢记住，封存于记忆的最深处，似化作甜美的琼浆，成为我人生中最宝贵的财富。

时光回转至初一那年，在我多次午休时“大闹班级”后，我被叫到办公室与您单独谈话。我本只是希望借着这个机会申请外出午休，却意外地从您的口中得知了“静心”的言论。突然间，我发觉了自身的浮躁和浅显，只是一味地埋头向前冲，却忘记了停下脚步，欣赏沿途的风景。“静以修身”，我于是听从您的建议，借用午休的机会，平静自己的内心，以更好地应对之后的学习任务。尹老师，您作为我初中生涯的重要人物，与其说是我的语文老师，倒不如说是我的人生导师，我将永远铭记您的恩情！

感谢，我能遇见这样一个优秀的老师。

提到印象深刻的老师，就不得不说说我的数学老师“苟哥”刘水苟。初见刘老师之时，我着实被他高大的身姿和洒脱的动作吓了一跳，加之提前领教过初中数学的厉害，便不禁对自己未来三年的初中数学感到担忧。但刘老师似乎有某种超能力，不但让我们面对数学毫无畏难情绪，还成功地和同学们打成一片，并收获了“老刘”的亲切称号。时间来到初二，由于提前学过预科，我显得格外桀骜不驯，倔强地一意孤行，殊不知已经偏离了航道。您早已发现了我的傲气，不止一次地私下与我谈话，让我重视基础。然而，我非但未听劝，反而愈加不耐烦。直到一次模考我因基础失分“惨遭滑铁卢”，方才知道您的良苦用心。过后，您并未严厉批评我，只是再次提醒我要打牢基础。原来，在您那高大的身躯背后，也藏有一颗细致而温柔的心。

老刘最令人着迷的地方在于他的课堂。每一次上课，老刘总会不辞辛苦，尽可能热情地传授知识，往往会声情并茂，手舞足蹈。面对不听话的学生，他也总有方法。从敲叮咣到罚蹲点，各式各样的“惩罚”不但让玩闹的同学涨了记性，还使原本枯燥无味的数学课得以在活泼的氛围中度过。老刘，感谢您对我的关怀，我定将像您说的那样，踏实地迈向人生中的另一个阶段！

感谢，远不止这些：感谢，受伤后帮我拎书包的同学和他们鼓励的话语；感谢，总会多舀一勺菜的食堂阿姨和她口罩后的笑容；感谢，在校门口巡逻的保安叔叔和他坚毅的眼神……

毕业之际，不必悲伤，这并不只是结束，更是另一个开始。以梦为马，不负韶华。让我们记住三年生活的点滴，以地中精神为光，背起行囊出发吧，去看这大千世界，赏尽山河与美好。纵使当下不显光明，亦要奔赴向前，最终方会抵达充满荣光的彼方。

放笔，话语虽至，情意未达。最后，允许我再次表达对母校由衷的感谢，希望我的母校日渐繁荣，一切安好！

21届学子：佘汭璞

2024.6.29

C2109  谢睿雅

晨曦微露，校园轮廓若诗画初展。高树苍苍，随风摇曳，似诉送别情。操场草色青青，离泪凝翠，若滴润在心。花坛百花争艳，斑斓如锦，如谱离歌之韵。

遥想三年前，得知派位结果后繁多的外界信息催生我对这所学校的好奇，刚进入地中之时，不免怀揣略略不安之情。踏入教室，年轻的班主任似乎并未多言，我根据喜好坐在了讲台正前面，背自然挺直。一个下午过后，只觉老师是个“厉害角色”，以后要夹紧尾巴……

时间的巨轮驶至今日，一开始略疏离的同学日趋熟悉，原本严肃遥远的老师也愈发亲近，到了今天，更牵扯出绵绵不舍之情。

说到我与地中的故事，有三个关键词：“可爱”“感谢”与“成长”。

可爱

地中校园于我是可爱的，归根结底，是因为这里有一群可爱的人。

同学是可爱的。这个年纪的我们甚是矛盾，但掩不住的是纯真。我们的情绪经常写在脸上，再大的“仇人”也能搂搂抱抱，八卦时窃窃私语。有的循规蹈矩，有的大胆包天，有的活泼张扬，有的沉默寡言，有的温和体贴，有的调皮叛逆，这种多姿多彩，很可爱。平时总吐槽老师，但又依然敬爱着他们；平时总吐槽班级，但又团结维护着它；平时总吐槽着某些同学，但又关心爱护着他们。这种“别扭”的爱，很可爱。我们努力、拼搏、乐于助人、总是充满好奇；我们乐观、温柔、自信、朝气蓬勃、天真烂漫、志向远大……各种各样的闪光点，怎能不可爱，不被爱。

老师是可爱的。各位老师都尽职尽责，对我们严以要求，让人安心与依赖。从前，我也对老师敬而远之，但在一次次找老师面批作文、询问疑难、批改试卷后，才发现即使是最严格的老师也怀着对学生澄净的心，他们尽自己所学及心血坚守职责，一心盼望我们更好，与父母并无二般。

比如我们的数学老师姚玲老师，您的课堂总是活力满满，每一个细节都倾注着您的热爱，敏锐的目光总能在课堂上捕捉到每个学生的细微变化。让我敬畏的是，您用不同的方式爱我们每一个人，对于学习稍显吃力的同学，您总是耐心讲解，用最简单易懂的方式引导他们理解，从不放弃任何一个学生。而对于成绩较好的同学，您更是严格要求，常常鼓励我们挑战压轴题，挖掘自身的潜力，并一针见血地提点方法。每天找您要自主作业答案，您都耐心细致地发给我校对。

又如亲爱的周周老师（周波涛老师），您的活泼打败昏昏欲睡的同学，你的激情让课堂充满惊喜，你惯用塑普交流，让我们轻松大笑后，不再惧怕那些纷繁复杂的公式和令人头疼不已的题目，让我们对物理世界充满了好奇和崇敬。您常与我们随意闲聊，当有同学开玩笑说中考完进厂打螺丝或去当电工时，您半是认真半开玩笑地说这些工作也不差，但都是需要学好物理的。风趣的语言激起一片哄堂大笑之余，也引发我们对物理的热爱。另外，您对生活闲适坦然的态度也潜移默化地影响着我们。即使我们将“逃离”你的“万有引力”，但我们之间的感情将“守恒”。

得师如此，生复何求？于是喜欢与老师交流。每次得到老师的夸奖后，微妙而难以言表的甜蜜便从心底悄然滋生，如同初春的嫩芽，无声无息，却又充满生机，令人每每回想起都心生不可言说的雀跃。

感谢

有幸拥有如此可爱的老师与同学，自然有许许多多的人让我感恩不已。

感谢老师，让我学会勇敢，敢于在上课踊跃举手，敢于在众人面前侃侃而谈，敢于在讲台上进行管理；让我敢想敢做，相信自己，不断积极参与活动，展现自己；让我在学习的海洋中畅意遨游，攻克难题的高峰开拓视野；让我积极乐观，接纳自我，自信而不自傲，永远以向上的姿态生活。

感谢同学，让我学会交际，正确表达情感，开始在原则内收敛锋芒；让我懂讲分寸，不一味地自认为对他人好而越过边界；让我不过度倾诉，在他人表达厌恶后及时沟通止损；更让我幸福快乐。同学情的每一个细节，如握住的手，真诚的拥抱，友善的沟通都让我愉悦不已。

成长

感动于地中的一切，我迅猛成长着。我开始做计划，享受有规划有条理的生活。发现学习的快乐并主动学习；懂得了健康的重要性，坚持锻炼。找到兴趣所在，全心投入；参与各项活动，提升了能力；认清了自我，不妄自菲薄也不自视甚高；从前那个常徘徊在办公室门口，声音细如蚊蝇到敢与老师闲聊……我在地中长成了另一个“我”。

第一，承担责任，做一个眼里有活的人。初中阶段我担任了各种职务。起初，作为课代表，我是不太称职的。作业数量差不多就直接给老师送去，并非次次按时将作业写在白板上，平时甚至上课之前也鲜少会主动询问老师的需求云云。作为组长我也只把作业胡乱一夹，并不“多管闲事”。但后来，我渐渐改变了，成长了。从一开始迫于老师要求细细检查同学们的作业完成情况，天天追着同学背诵地理，到后面主动找老师发作业与资料，管理班级，召开会议……主动承担各种职分内或外的事务。锻炼能力，助师分忧，平添许多乐趣，感情在交互间深刻。

第二，明确目标。一直对老师心怀崇敬，在老师一次次引领我成长，掰正我的方向后我逐渐确定了当老师的目标，但此时，这还只是一个幼稚且带着幻想的雏形。但我会热心地替同学解答问题，帮助同学规划方向，将自己的学习经验与资料分享给他们，甚至监督他们学习。曾经有一个同学问我语文答题技巧，我一开始就被他这种明确的自我认知以及对我的信任所感动，于是就帮他整理了一些我的答题心得，也会在偶然看到好的资料时分享给他，在考试之前不忘鼓励他并且关注他的成绩。在得知他运用了我教给他的答题技巧并取得了进步之后，我心中的骄傲与开心无与伦比。这种成就感，就像是自己种下的种子终于开花结果一样，让人感到无比的满足和幸福。每当我站在老师的角度看待同学，真的常常能体会到幸福的滋味，欣慰于他们的一点点正向反馈或感谢。这是一种很神奇的感觉，好像对自己的孩子一般，一边无奈于他们的淘气幼稚，一边又无限包容，似乎自带滤镜，怎么都可爱。不大不小的波折历练后，我也渐渐意识到自己在边界感方面的不足并努力改正，学会巧妙地与同学真诚沟通，也精进了教授的方法与脾气，相信日后我一定能成为一名合格的人民教师。

予与地中许至此别离，然情意犹存。初中三载，所获颇丰，所感亦深，非数语可述尽。今搁笔之际，未尽之意，皆藏于情中。

提笔是情，落笔为念。一字一句，一点一滴，描绘的是个人成长的印记，表达的是对身边人最深情的告白。“我和省地中的故事”还有哪些精彩篇章？欢迎持续关注此栏目，咱们下期继续；也期待您在评论区留言，与我们一同分享出您和省地中的故事。