时光轮转，蝉鸣嘹亮。一年盛夏已至，因梦想而相遇的学子们此刻交出了自己满意的“成长答卷”。回顾在地中的日子，有欢笑，有泪水，有感动，有收获。这些复杂的情感交织在一起，构成了毕业生们美好的回忆，也留下了属于人民中路168号的“独家记忆”。此时此刻，我们不妨和主人公一起乘坐时光列车，重温那段难以忘怀的“青春”时光。

C2104  张蕊

时间宛如一匹奔腾不息的骏马，将人们从一个季节、一个瞬间带到下一个季节、另一段记忆当中。在这电光火石般的流逝中，我学会了接受时光的马蹄声从不会为任何人停留的事实，但我依旧怀念过去的时光里那些细微而闪耀的瞬间。

三年前，我充满好奇地踏进地质中学的校门。一场军训让大家迅速熟络起来，也让我对C2104这个新班级有了基本的认识。在这个班级中，我与老师、同学们共同经历的时光，回忆起来，满是幸福与感动。

曹周龙，我的化学老师。在和化学、和他相遇的这一年里，我的初中生活又增添了许多色彩。老曹，温文尔雅、号称不发脾气的你会因我们的叽喳吵闹大声训斥，会为我们某次成绩不佳忧心忡忡，可你始终不离不弃。还记得在学校的最后一次晚自习，带我们分析最后一套试卷。那套试卷有难度，我连着错了好几道题，于是我一直追问我不懂的题，你一一回应，耐心解答我的疑惑。还记得那天你穿着一身格子衫搭配一条黑色休闲裤，讲题过程中时不时推动着鼻梁上的黑框眼镜，讲到关键知识点还配上了手部动作，双手来回转着，将题目讲解得绘声绘色。

中考前，我问你为什么不去教高中，你开玩笑说：“我本来教高中，但为了遇到你们就来教初中喽。”这一刻我庆幸初三的我们能遇见你，更祈祷高中能再次遇见你。今天，我想对你说：老曹，如果你教高中，我一定留在地质中学读高中，而且我还要选你的化学学科！

师恩是一架相机，遥望那黑板前的身影苦口婆心，在绵密的感动中，见证每一位学子的破茧成蝶。盛夏是个特别的季节，我们在盛夏相聚，也终将在盛夏奔赴属于自己的人生旅途。

G2101  王哲

资质平平、中考539分（610分制）进入地质中学高中部的我，没想到有一天也能在这里讲述我的高中生活。

还记得刚进入地质那会，我只是一个随时想着摆烂和玩耍的平庸学生。当时我的班主任“杰哥”，也是我的化学老师——罗杰，时常找我谈话。原本我是希望以一个不断自我边缘化的“透明人”身份平淡度过枯燥乏味的高中生活，可杰哥每次找我谈话时都会耐心指引和开导我。我深知，以杰哥对学生120%负责任的态度，他应该找过班上每一位同学。正是杰哥这种执着的举动深深打动了我，让我对学习有所改观，我逐渐对学习产生了兴趣，尤其是化学。

高一分班后，我选择留在了杰哥的物化生3班。原来班上的同学走的走、留的留，可杰哥对大家的关心依旧不减。无论在什么时间、什么地点，只要遇见了曾经的学生，他都会来问学习怎么样、压力大不大之类的问题。我时常纳闷：杰哥怎么记住那么多学生的？

高一下学期，我的成绩迅速提升，高二上学期我如愿进入了实验班，并在这里度过了高中余下的两年。我深知巨大进步的背后不是我一个人的努力，而是全体老师一路上的鼓励和鞭策。

吴艳华老师是数学老师，同样也是1班的班主任。她认真负责，不仅关注学生学习情况，更关注我们的心理健康。我那时刚进1班，生活和学业上都有很多不适应，成绩排在年级五六十名，可当时1班才四十人左右。吴老师敏锐察觉到我的情绪状态，数次主动找我谈话。每次谈话的内容都不尽相同，有反思、有展望、有教导、有赞许。可不管是哪次谈话，她都语言中肯、饱含期望、关切明显。

我的老师们各有特点：梁晓群老师平易近人、和蔼可亲，李永红老师上课幽默风趣；李靓老师和王聪老师的上课方式很特别，她们都喜欢采用类似积分换奖励的方法激励我们学习，在压力重重的高三生活环境中，这种趣味满满的教学方式让我们热情大增、时刻充满活力；还有我的物理老师陈利，我们喊他利哥。他的耐心令人惊异，无论到晚上几点，他都会孜孜不倦地解答学生的困惑；生物孙淼老师（淼哥）有他独成一趣的讲课方式，总让我们受益匪浅。

我的化学老师还是杰哥。从高一时的班主任兼化学老师，到高二、高三时的化学任课老师，他嘴上说不可能再管到我那么多，但实际上他对我的关心从没有减少。在高三压力大时，他还是会过来开导我，在我出错时，他还是会过来指正我……很幸运，高中这三年杰哥一直陪伴在我身边。

毕业后提笔写下这篇文章，我内心的感受是怅然若失。提笔想捕捉回忆里的点点滴滴，却难道尽高中三年的千言万语。我时常在想：倘若没有这样一群老师，可能真的就不会有现在的我。在高中求学期间，我一路从平行班到实验班，从最初那个不断被边缘化、不断自我否定的孩子成长为开朗自信的阳光青年，我的成绩在进步，人格也在不断地完善。

诚然，毕业季同地中的老师们分离是我最不舍的事情，但是每一届学生同老师的相遇都像是上天赠予彼此的礼物；我认为我已经收获了高中三年最好的礼物。我相信，纵使分隔万里，地质人的身份永远不会变，地质师生的心也依旧会在一起。在地质这片不大不小的地方，我遇见了优秀的老师，他们以优秀的品格、真诚的态度、强大的能力培育了我。我也希望读到这篇文章的各位，在未来的时光里，也能够幸运地收获并享受“上天安排的礼物”。

提笔是情，落笔为念。一字一句，一点一滴，描绘的是个人成长的印记，表达的是对身边人最深情的告白。“我和省地中的故事”还有哪些精彩篇章？欢迎持续关注此栏目，咱们下期继续；也期待您在评论区留言，与我们一同分享出您和省地中的故事。