暖阳拂过操场

思绪在眉间生长

走进每一个温暖的家

在琐碎日常中传递关怀

教师与家长肩并肩

把春天的种籽

悄悄埋下

习近平总书记强调：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。”

以温暖足迹丈量教育初心，躬身力行育人使命。2025年寒假，银河国际以创新实践深化“家校协同育人”机制，深入落实《长沙市中小学校学生工作指南》要求，将家访工作升级为“行走的育人课堂”。党委书记李亮及党员干部带头入户家访，通过“示范引领+全员参与”模式，共建家校教育共同体。这场覆盖全体学子的温情行动，将传统家访升级为家校共育的深度对话，在双向奔赴中架起家校信任桥梁，让教育温度透过寒假的每一扇家门浸润学子成长之路。

循策躬耕启新程，协同育人共担当

我校深入贯彻家校协同育人策略，每学期至少安排一次家庭教育研讨或培训，以加强教师家庭教育指导能力，确保每位教师都能积极参与。我们致力于在每个学年内实现对全体学生的家访全覆盖。在寒假期间，众多教师踊跃参与家访活动，其中党员教师占比高达66%，入户家访率接近30%，展现了教师队伍的积极作为和责任担当。

家访不仅让教师了解了学生的家庭背景，还让家长对学校的教育理念和方法有了更深刻的理解，推动了家校深度合作。同时，学校成立了家庭教育指导委员会，与社区共建，定期举行家长沙龙，共同推进校家社协同育人长效机制。

师道传薪燃星火，访途撷智话春风

曹周龙老师作为家访先锋，在班主任会议上分享经验时强调：“家访是打开学生内心世界的钥匙。”他通过“准备—沟通—跟进”三步法，对初三5班15名学生入户家访、5名电话家访，精准解决学生成长难题。

家访并非终点，而是持续教育的起点。

在班主任会议上，曹老师分享了他的家访心得：家访不仅是一次沟通的机会，更是持续关注和帮助学生成长的过程。他通过与家长的互动，为家长提供针对性的教育建议和具体指导，促使家校关系更加紧密，家长对学校的教育工作充满信任。

家校同心育桃李，访教常行润无声

寒假期间，全校教师积极入户家访。黄寒玉老师用脚步丈量教育的温度，以43人次的家访量躬身实践，诠释师者担当。数字背后，是教师们“步履千家”的坚持，是家长从“支持者”到“共建者”的积极转变，更是家校共育“润物无声”的力量。

学校还将完善家访后续跟进与反馈机制，及时了解学生在家的表现，推动家校协同育人工作不断深化。

家校同耕育梦田，信任化雨润心莲

正如曹老师所言：“教育从来不是学校单方面的任务，只有与家长紧密携手，形成家校共育的强大合力，才能为学生营造出温暖且充满力量的教育环境，让他们在这片沃土中茁壮成长，实现成人成才的梦想。”

家访不仅是必要的工作路径，更是教师与学生家庭之间深度交流的宝贵机会。教师们通过家访收获更多的了解，还能感受到孩子们内心世界的真实与需求。“家校同行，育梦启航”，参与的教师们都认真记录每一位学生的情况，并进行细致的分析与总结。学校构建起“发现—分析—反馈—跟进”的协同育人模式，让每份成长需求都有温情回响，使以爱育人的理念如细雨润土般渗透成长轨迹，滋养每一颗向阳生长的种子。

我校将继续秉承“家校共育”的理念，将育人课堂化作行走的生命对话，在万家灯火间书写成长注脚，让家校协同的春风化雨，融入湘江之畔的烟火人间，携手家长共同为学生的未来夯实基础。

在未来的教育旅程中，我们将继续保持这份责任与担当，为每一位学生的全面发展贡献更多力量。

不只是家庭的牵挂

更是梦想与责任的交响

每一次踏入那扇小小的门

都是一次心灵的触碰与共鸣

在这条家校同行的路上

我们的脚步永不停歇

努力如星辰照亮每一份温暖

家访，温情而坚韧

是共建教育最深沉的力量