为深入贯彻落实“五有四化”课堂教学理念，发挥党员教师先锋模范作用，助力青年教师成长，近日，我校举办2025年“五有四化”智慧课堂片段教学比赛。自2月24日比赛启动以来，吸引了27个备课组共31名选手（党员教师15人）参加比赛，历经20天，最终19名教师脱颖而出。

一、赛前筹备

2月24日，科研处主任郭伏红对青年（党员）教师进行赛前指导，解读“五有四化”教学理念与比赛方案，选手抽签决定各组参赛顺序。此后2周，27个备课组开展团队协作，进行多轮磨课，为参赛教师贡献集体智慧。

二、决赛比拼

比赛采用学科分组竞赛模式，共设文科组、理科组和综合组三大组，采取“12分钟无生授课”模式。决赛现场气氛紧张而热烈，校内教师积极观摩比赛现场，选手们赢得在场观众的阵阵掌声，“无生课堂”通过问题链的设计有效达成素养目标，各有特色与亮点。如物理教师袁洪鑫执教的《火焰的影子——原子能级跃迁》，以光影实验具象抽象概念；数学教师凌红执教的《蚂蚁觅食——勾股定理的应用》创造生活情境解决实际问题；历史教师姚蓝歆执教的《邮票溯宋元》于方寸之间彰显文化传承。

三、专家点评

湖南省特级教师、中小学语文正高级教师黄尚喜高度肯定参赛教师的专业素养，认为青年教师展现出了扎实的教学基本功，语言表达精准而富有感染力，板书设计与多媒体运用相得益彰。

教育督导室主任龙铁山聚焦教学设计的创新与实践，肯定青年（党员）教师的课堂整体做到了“四化”教学策略的有机统一，进阶式问题组设计得到龙主任高度认可。

化学教研组长莫新苗肯定青年（党员）教师们立足时代，运用信息技术和实验设计将“五有四化”理念融入到各科教学中，在教育教学创新实践中不断探索新的育人方式，重新构建教学生态，充分展现了地中教育者的智慧教育理念。

本次教学比武既是我校青年（党员）教师专业素养的集中展示，更是我校深化课堂改革的阶段性答卷，通过以赛促研、以研促教的良性机制，持续推动“五有四化”理念落地生根，为培育时代新人贡献地中人的教育智慧。